立德树人，做适应时代发展的新型职业教育教师

——广轻中职教育部师资培训系列“专家大讲堂”之二如期开讲

在职业教育高速发展的新时代，我们应该如何认识职业教育？我们应该履行怎样的教师职责？我们应该做一个什么样的职教老师？相信很多职教老师或多或少都有过如此的疑惑。为此，广轻中职教育部联合教师发展中心，在教师培训系列活动的“专家大讲堂”第二讲，特意邀请到了广东省教育研究院的资深专家詹斌副主任，为中职部的全体教师作题为“我们应该做什么样的职业教育老师”的讲座，解开大家心中的疑问。10月26日下午，该讲座在中职教育部学术报告厅如期开讲。中职部郑耀涛主任主持讲座。主管领导官春平副校长出席并作了动员讲话。梅建波副校长、教师发展中心周小平主任、中职部党总支罗维东书记、钟义清副主任等领导出席并全程听取了讲座。参与培训的还有中职部全体专任教师和教辅人员。

讲座主持人郑耀涛主任首先向大家隆重介绍了本次讲座的主讲专家詹斌副主任。詹斌副主任身兼数职，除主持广东省教育研究院教育评估室日常工作外，还兼任广东省教育评估协会秘书长、广东省高教学会理事等职。詹主任曾主持和参与了广东省一级高中教学水平评估、广东省示范高中评估、广东省重点中等职业学校评估、广东省示范性中等职业学校评估、广东省特支计划人名师评审、广东省政府履职督查、广东省学生资助绩效考评、广东省高职适应社会需要人才培养评估、广东省中职办学能力评估、广东省高职办学条件核查、广东省高职人才培养评估、广东省高职人才培养评估回访、省属中小学职称评审等多项评估评审、督导核查工作，并向教育部督导局、省教育厅等教育行政部门撰写了多篇评估报告和系列研究报告，为国家、省级教育行政部门提供丰富的教育评估决策参考，并深入高职、中职一线学校指导教育评估实践工作的开展。郑主任说，本次学院能邀请到詹主任在百忙之中来指导大家学习，是中职部老师们的荣幸。希望大家能珍惜机会，认真学习，践行真知，争取有更大的个人事业的提升。

官春平副校长：把握职业教育新机遇，共推中职教育高质量发展

学院官春平副校长作师资培训动员讲话

官副校长在师资培训讲座动员讲话中，以饱满的激情，简明扼要地畅谈了对职业教育发展趋势和对职教老师职责的看法。官校认为，自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对职业教育重视的程度之高前所未有，推动职业教育改革发展的力度之大前所未有，我国职业教育迎来了前所未有的发展机遇。在新世纪，我国职业教育逐步深入人心，大力发展职业教育符合我国科技兴国和人才强国战略要求，它的快速发展是必然趋势。为此，官校对我部教师提出了三方面的希望和要求：第一个希望是提高站位，融入学校发展。官校指出，广大教师必须要牢牢记住教师的根本任务就是要立德树人，必须要提高政治站位，并依托广东轻工职业技术学院这个大平台，聚焦高质量发展，树立系统观念，强化中等职业教育的基础地位，为高等职业教育输送具有正确政治思想观念、扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。二是提高职业素养，要肩负育人使命。提高教师的职业素养，就是要提高教师的政治素养、文化素养和专业素养，要贯彻教书育人全过程，培养师德，成为先进思想文化的传播者、党政的坚定支持者、学生成长的指导者。三是抓住机遇，全心学习，提高自我。

官校在讲话中殷切寄语中职部老师们，要把握广轻中高本一体化建设的新机遇，珍惜每一次培训讲座活动的机会，认真学习，提升自我，了解职业教育发展趋势，对自己的职业生涯发展有充分合理的规划，争取做合格的职业教育的老师。

专家大讲堂（二） ：我们做一个什么样的职业教育老师

本次讲座的主题是职业教育的发展趋势与对教师的职业要求。詹斌主任从三个维度对此问题进行了详细的解读，强调教师要深刻认识职业教育的本质，立足于立德树人，牢记新时代教师使命，为国育才，全面履行教书育人的职责，同时要依托广轻大平台的保障，做好职业规划，加速自我的成长。

詹斌副主任作专题讲座

站在国家高度重视职业教育、提出大力发展职业教育的新高度，詹主任从独到的视角，重点解读了新时代国家对职业教育的新要求。詹主任认为，新时期国家对职业教育有了更为重要的定位。作为与普通教育同等重要的类型教育，国家不仅为打通“中职—高职专科—应用型本科—专业硕士”这一通道提供政策支持，还在政策制定上为职业教育开启了“绿灯”，使职业教育的发展模式得到根本性改变，因此职业教育具有了“跨界”、“整合”、“重构”三方面的特征。在此背景下，职业教育的老师，首先要提高政治素养和站位，牢记立德树人是国家战略，是对职业教育的总要求，反映在职业教育育人模式上，就是要德技并修、知行合一、工学结合。职业教育要培养有理想、有本领、有担当的人才，要让职业教育培养的学生成为能够担当民族伟大复兴重任的时代新人。一个职教老师，要遵循育人规律，坚持以高质量就业为导向，在教学过程中运用多元评价等手段，促进职教学生的全面成长与终身发展。

此外，詹主任还从职业教育教师的职责视角，解读了教师的任务 “传道”、“授业”、“解惑”，强调教师必须要培养学生正确的职业观、择业观，培养工匠精神。每门课都要贯彻课程思政，人人都必须坚持立德树人，让学生实现德技并修。同时要做好学生的文化基础和专业知识的传授，以及重视学生的心理健康，根据实际进行个性化的引导和指导。詹主任深情讲到，“教师要根据每一个学生的不同给予不同的引导，让每一个生命长成他自己应该的样子。” 职教老师要履行其职责，要靠其自身发展的能力和不断的专业成长，要学会学习、实践、反思、探索，要一践行，三学会（践行师德，学会教学、学会育人、学会发展）。

最后，詹主任还从我部实际情况出发，从学校视角提出了适当的建议，即学校作为职业教育的主阵地，也要为教师搭建适合其成长的支持性平台。一要优化完善教师培训内容，突出能力培养，尤其是各专业教师课程思政意识和能力；二是健全教师精准培训机制，要做到精准、有个性化，产教融合，引入企业参与；三是健全教师发展支持体系，打造高水平教师培训基地，锻造高素质专业化培训者团队，并推进培训资源共建共享等。四是强化日常管理和考核，健全考核评价机制。

詹斌主任的讲座多维度，全视角，细致解读新形势、新政策下职业教育发展趋势的新认识，新思路，新方向，并从教师自身规划，学校支持等方面进行了精彩的讲述，精准而到位。正如主持人郑主任所说，在新的历史机遇下，职业教育只有整合社会需要、企业需要和家长需求，并在人才培养方案中注入新要素，加强立德树人，德才并修、工学合一，职业教育才会有新的活力，职教老师才会有提升和发展。 

“木受绳则直，金就砺则利”。参加专家大讲堂的培训使中职教育部全体教师获益良多。新时代对职业教育老师提出了新的要求，只有主动加强自身学习，强化本领，认真领会，深入践行，才能真正赓续教育初心，担负起为国育才的使命，成为合格的新职教老师。

撰稿：曹艳玲

图片摄影：柳艳峰