2022年5月19日，公共基础教研室语文组曹艳玲老师在教学楼206上了一堂公开课《将进酒》。公共基础教研室陈锦标主任、教务科柳艳峰老师及公共基础教研室全体成员、语文部分兼课老师参与了听课评课活动。

曹老师整堂课以诵读的形式作为主线，将诗歌的主题、背景、情感的起伏及诗句理解等知识点贯穿其中。在课前，学生初读文，在学生的琅琅读书声中，大家一起欣赏了传统的读书法——吟诵。曹老师首先以课前小测试——《唐诗》文学常识来引入课堂；接着是复习旧课，思考问题；检查学生的预习情况，加强字词基础训练；在新课诗歌研读中，曹老师抓住教学目标，亲自示范朗读，指导学生品读诗句，理解诗句，品味诗人李白的心情、性格特征、个人形象等。激励学生大胆质疑问难，师生共同探讨释疑；在小结环节，学生掌握到了文章的主旨；在拓展环节，曹老师选取了学生感兴趣的话题，有助于学生创新思维的开发，突破时间墙的限制，达到与古人共鸣的学习效果。

教学中，曹老师将“思政元素”融入诗歌的分析中，结合《将进酒》的创作背景和李白的性格特征讲解，对培养学生的性格起到了润物无声的作用，也为到场观摩的多名教师带来一场精彩的教学分享。曹老师紧扣教学大纲和教学目标，精心准备教学内容，积极利用多媒体等多种教学手段，顺利完成公开课教学展示活动，取得了较好的教学效果，获得了听课领导和老师们充分肯定和较高评价。

在公开课结束后的评议活动中，授课老师和参与听课的老师认真聆听了点评，通过活动的开展促进教师的自我反思、自我成长。通过评课、议课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。对如何上好一堂优质语文课，如何把思政元素融入课堂，丰富课堂效果，提升教学水平等方面起着取长补短，互相借鉴的作用。（撰稿人：钟杏）