中职教育部召开班主任工作调研座谈会

为进一步提升中职教育部德育工作成效，抓实立德树人根本任务，树立中职教育部德育品牌，形成“全员、全过程、全方位”的育人机制，为班主任工作创造良好的工作氛围，激励班主任参与班级工作的积极性、主动性。中职教育部于2023年3月3日下午在办公楼二楼会议室召开了班主任工作调研座谈会。学校梅建波副校长，中职教育部党总支罗维东书记、杨育斌副主任，学生工作部门负责人，各专业系副主任，辅导员代表，班主任代表，班主任工作室成员等出席了座谈会。

班主任代表们围绕如何创新班主任工作激励机制、如何优化班主任工作体系、如何开展特色班级建设、如何打造班级思政文化建设、如何提升班主任工作能力等方面发表了意见和建议。梅建波副校长认真听取了班主任代表的意见建议，强调学生管理是一项系统工程，对中职学生管理中班主任工作是非常重要的，对班主任在学生工作的辛勤付出给予了充分的肯定，对班主任代表提出的意见和建议要求分类、分阶段和难易程度及时解决，要不断想办法增强班主任的归属感和成就感；同时强调，教书育人是每一位老师的初心使命和责任，既然承担了班主任工作，就应该克服各种困难，共同做实做好。最后梅副校长对学生管理部门作出要求和指导。

中职教育部高度重视班主任工作，结合班主任代表提出的意见和建议，将会同学生管理部门、各专业系和其他职能部门不断完善班主任工作体制机制，优化学生工作管理流程，提升班主任工作能力；围绕班主任工作的重点难点，尽快研究、提出方案、深入落实，不断增强班主任的荣誉感与责任感，坚定信心、提振精神、鼓足干劲，为学校人才培养工作贡献智慧和力量。